RESUMO

A monitoria de Organização de Sistemas e Serviços de Saúde (OSSS) tem como objetivos a promoção no aluno de iniciação à docência a reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, do desenvolvimento de competências pedagógicas e habilidades de ensino do monitor, contribuindo assim, para o fomento da vocação docente. Concomitantemente, a participação ativa do monitor no processo ensino-aprendizagem é outra meta visada pela monitoria de OSSS, em que o monitor realiza sua parte, ao identificar os conceitos insuficientemente apreendidos pelos alunos, apontando ao professor os assuntos que requerem nova abordagem, bem como aos alunos o redirecionamento de seu estudo, além de buscar a contribuição na qualificação da avaliação de processo. Metodologia: Reuniões com o professor, no Departamento de Saúde Comunitária, para estudo e planejamento da disciplina quanto aos processos de ensino e aprendizagem, com ênfase na avaliação de processo ou formativa;- Análise das respostas dadas pelos alunos nas avaliações de processo de cada aula;- Elaboração de comentários para retorno aos alunos no sentido de orientá-los quanto a correção das respostas dadas e a necessidade de estudo;- Comunicação ao professor sobre os assuntos insuficientemente apreendidos pelos alunos, que merecem revisão no início da próxima aula; -Realização de aulas de revisão ou reforço para aqueles assuntos cuja compreensão por parte dos alunos se mostrar insuficiente; No exercício das atividades propostas, os monitores compreendem seu papel no processo de ensino-aprendizagem e desenvolvem aptidões docentes. Os alunos que cursam a disciplina são beneficiados pela avaliação de processo que foi instituída com a participação dos monitores, percebendo seu domínio e suas insuficiências em relação aos conteúdos.

Palavras-chave: Monitoria, Avaliação de processo, Sistemas de Saúde