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Título
CONFECÇÃO DE VÍDEOS TÉCNICOS E CIENTÍFICOS SOBRE CIRURGIA AMBULATORIAL

Aluno: Bruno Bertoni Feraaz - Pesquisa voluntária - Curso de Medicina (MT) - Orientador: Silvania Klug Pimentel - Departamento de Cirurgia - Área de conhecimento: 40102009 - Palavras-chave: vídeos; cirurgia; ambulatorial - Colaborador: Vanessa Marcela Fernandes de Paula Castanho.

O uso de vídeos para o ensino teve seu uso expandido com a WEB 2.0. Com a possibilidade de colocar material filmado on-line de forma acessível, tanto no âmbito financeiro como técnico, trouxe uma ferramenta de ensino importante ao alcance de todos. Os principais sites de postagem de vídeos contêm vídeos tutoriais que ensinam técnicas e procedimentos em diversas áreas e abrangendo muitos interesses. Em sua maioria, esses vídeos são feitos por leigos e/ou entusiastas das particularidades postadas Dessa forma, algumas das universidades mais conceituadas do mundo estão iniciando programas específicos para criação de vídeos e cursos on-line, disponíveis a toda a população com acesso a internet. Todavia, grande parte desses vídeos ainda é confeccionada em língua inglesa, o que torna válida a gravação de material completamente em português. Embora a leitura seja a principal forma de aprendizado médico, algumas das habilidades fundamentais para a formação acadêmica plena são de mais fácil captação por meio da visualização do conceito aplicado. Por exemplo, uma manobra semiológica pode ser de fácil execução quando é visualizada apenas uma vez, porem descrevê-la muitas vezes é um desafio, juntamente à sua correta compreensão. Devido a essa característica, livros de semiologia médica muitas vezes tornam-se de difícil interpretação por meio dos alunos, todavia seu conteúdo Este projeto visa a formular vídeos tutoriais sobre semiologia e procedimentos médicos, tendo foco no graduando de medicina. Além disso, objetiva disponibilizar o material on-line, de forma gratuita e acessível. Os vídeos serão confeccionados em língua portuguesa e respeitarão as evidências científicas mais atuais. Foram realizados vídeos tutoriais em pacientes que aceitaram participar do projeto, tendo assinado o termo de consentimento livre e esclarecido. Integrantes do Grupo de Estudos de Ensino Médico e os alunos registrados no Grupo foram os representantes do vídeo tutorial. Todos serão colocados em canais abertos, sendo o conteúdo de livre acesso para todos.