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Título: Inclusão digital para jovens

Coordenador: Diego Cristian Lemes Chemin
Vice-coordenador: Roberto Pettres
E-mail: diegochemin@ufpr.br
Setor do coordenador: Campus Jandaia do Sul
Docentes participantes: Roberto Pettres
Técnicos administrativos participantes: Anderson Rafael Siqueira Nascimento; Charles Masaharu Sakai; Leandro Henrique Trapp; Marcus Vinícius Bertoncello; Sinué Naico
Alunos Bolsistas: A definir
Área temática: Educação

Resumo:
A presente iniciativa promove e subsidia os primeiros passos no caminho do conhecimento no âmbito da informática, sendo este instrumento primordial para o desenvolvimento intelectual, social e profissional, além da abertura da universidade para os jovens, assim cumprindo sua missão de integração com a comunidade. Por meio deste projeto será possível proporcionar aos jovens em situação de vulnerabilidade social de Jandaia do Sul a integração com a tecnologia pela orientação dos primeiros contatos com as ferramentas básicas para o conhecimento da informática, assim possibilitando a essas pessoas um currículo competitivo no mercado de trabalho. Os objetivos específicos são: transmitir aos participantes conhecimentos básicos de informática, que lhes auxiliarão no mercado de trabalho e na vida social, despertar e conscientizar nas crianças e adolescentes a importância da sua vida social, bem como no mercado de trabalho, identificar aptidões e habilidades, e discussão e conscientização de temas relacionados às crianças e adolescentes; desenvolver parcerias com ONGs e escolas para diagnóstico e avaliação das ações extensionistas; desenvolver metodologias apropriadas ao público alvo; capacitar alunos de graduação em relação aos conteúdos técnicos de informática, em relação a métodos de ensino, em habilidades de diálogo com a comunidade e suas necessidades; analisar as contribuições advindas do projeto para incremento no currículo de graduação. O projeto se realiza por intermédio de ações nos três âmbitos: 1) Mapeamento das Escolas locais e ONGs, identificando necessidades; organização de listagem de escolas e ONGs; 1.2. Agendamentos e visitas nos locais selecionados; 1.3. Análise das demandas. 2) Organização dos conteúdos, método e cronograma de atividades, segundo as demandas inerentes a cada escola e ONGs. Alguns conteúdos básicos poderão estar contemplados nas propostas e adequados às demandas, tais como: Introdução, conceitos básicos, componentes de um computador, Hardware, Software, S.O. Windows, programas diversos entre outros que possam suprir a formação básica. 3) Divulgação da proposta atraindo os jovens. Escolha dos métodos apropriados de divulgação e contato com escolas e ONGs. PRINCIPAIS RESULTADOS Capacitação das crianças e adolescentes em informática, assim contribuindo para desenvolvendo intelectual, adquirindo autonomia e experiência profissional, tornando-os capazes de inserção na vida social e profissional, favorecendo a autoestima, o desenvolvimento emocional, as relações pessoais e grupais.

Palavras-chave: inclusão digital, informática, jovens.