8366

Título: Dirija sua vida

Projetos vinculados:
Programa ao qual é vinculado: Programa ciclovida
Coordenador: Iara Picchioni Thielen
Vice-coordenador: Hamilton Costa Júnior
E-mail: iara.thielen@gmail.com
Setor do coordenador: Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes
Docentes participantes:
Técnicos administrativos participantes:
Alunos Bolsistas: Ariane Alves
Alunos Voluntários: Paula Rebeca Zuge; Matheus da Costa Travassos Mendes; Diego Scheidweiler Ferreira
Área temática: Saúde

Resumo:
Este projeto busca a articulação de mecanismos que possam sensibilizar os jovens em relação aos riscos envolvidos no trânsito, modificando comportamentos durante as atividades. Integra e desenvolve conhecimentos advindos da pesquisa e do ensino na área. Atividade com duração de 2 horas organiza a proposta de discussão do tema Trânsito com os participantes, estruturada em cinco etapas: 1) contextualização do Projeto; 2) jogo Metaphor; 3) discussão em pequenos grupos, a partir do que ocorreu durante o jogo; 4) síntese das principais conclusões dos sub-grupos; 5) formulação de compromissos pessoais para a transformação do trânsito. Em relação à formação dos alunos este Projeto busca o desenvolvimento de competências para atuação com grupos, além da formação e capacitação em Psicologia do Trânsito. O Projeto articula atividades de Ensino,Pesquisa e Extensão abordando a temática dos riscos fundamentados nos estudos sobre Percepção de riscos em diversas atividades: Monografias (graduação e pós-graduação); Iniciação Científica; Atividades Complementares; Pesquisas; além de outras atividades de Extensão. O projeto propicia a reflexão sobre a dimensão coletiva nas ações individuais. Como já foi constatado (em diversas pesquisas do NPT) que o individualismo tem preponderado nos comportamentos no trânsito, e que isso tem gerado morte e mutilação a ponto da OMS considerar o trânsito como um problema de saúde pública, o Projeto Dirija sua vida foi delineado e tem sido executado desde 2002. Sua proposta inicial foi sendo ampliada a partir de pesquisas, monografias, e, principalmente pelos resultados que têm sido obtidos a partir da interação com os jovens. O objetivo é discutir o tema trânsito, a partir da vivência dos jovens em um jogo que recria metaforicamente situações do cotidiano: como a disputa pelos espaços, o confronto, o caos, e também a solidariedade, a cooperação, a organização. Os jovens vivenciam todas essas situações durante o jogo e depois são convidados a refletir sobre suas ações, resignificando-as para o contexto do trânsito. Essa forma de atuar tem propiciado a análise do movimento de transformação que ocorre durante o jogo: de comportamentos individualistas, para comportamentos que incorporam a dimensão coletiva, característica do trânsito.

Palavras-chave: trânsito, percepção de risco, metaphor, jogos, dinâmica de grupo.