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Título: Trânsito em vídeo

Projetos vinculados:
Programa ao qual é vinculado:
Coordenador: Iara Picchioni Thielen
Vice-coordenador: Paulo Afonso Bracarense Costa
E-mail: iara.thielen@gmail.com
Setor do coordenador: Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes
Docentes participantes: Paulo Afonso Bracarense Costa
Técnicos administrativos participantes:
Alunos Bolsistas: Paula Rebeca Zuge; Matheus da Costa Travassos Mendes; Diego Scheid
Alunos Voluntários: Ariane Alves
Área temática: Saúde

Resumo:
Este projeto realiza um vídeo abordando o trânsito, com foco na Saúde Pública e nos aspectos psicológicos relacionados. Estabelece parceria com a Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) para o desenvolvimento do vídeo. O Projeto tem 3 eixos principais de atuação: 1) articulação entre UFPR, por intermédio do NIMOB (Núcleo Interdisciplinar de Mobilidade) e FIOCRUZ, para a definição dos focos e forma de abordagem do tema; 2) atuação na UFPR com a participação de alunos, aprofundando estudos que focalizem aspectos importantes interligados, subsidiando a equipe da FIOCRUZ sobre a Psicologia do Trânsito, principalmente; 3) atuação na FIOCRUZ, com participação de equipe que desenvolverá o vídeo. A UFPR desenvolveu atividades específicas da Psicologia do Trânsito, constituindo um laboratório (Núcleo de Psicologia do Trânsito - NPT-UFPR) que atuou com ensino, pesquisa e extensão abordando o comportamento humano no trânsito, de março de 2001 a dezembro de 2013. A partir de janeiro de 2014 consolidou a ampliação do foco de investigação e intervenção e constituiu o Núcleo Interdisciplinar de Mobilidade (NIMOB), integrado por uma equipe multidisciplinar que acolhe este projeto. Com a maturidade das investigações empreendidas estabelece parceria com uma instituição de renome no campo da Saúde Pública para apresentar em vídeo o problema do trânsito, a partir de uma visão diferenciada, focalizando as decorrências para a Saúde Pública, para a gestão pública e, principalmente, abordando aspectos relacionados ao comportamento humano que permeiam a compreensão do fenômeno do trânsito. A formação do aluno visa a integração de conhecimentos de diferentes áreas, afetas ao trânsito e, especificamente ao conjunto de ações necessárias para produzir o vídeo; os alunos adquirem competências para o trabalho científico e para a intervenção. O impacto e transformação na comunidade externa será decorrente da repercussão que o vídeo produzirá. O projeto atende aos princípios da Extensão Universitária pois atua de forma interdisciplinar, envolvendo diversas áreas como Psicologia, Comunicação, Estatística, Epidemiologia; a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão estará presente pelo desenvolvimento de ações na UFPR que demandarão a investigação de fundamentos para a abordagem do vídeo, resultando em artigos; disciplinas na área de comunicação e psicologia também permitirão articular conhecimentos que auxiliarão na execução desta proposta.O vídeo deverá ser utilizado em atividades de ensino, pesquisa e extensão na UFPR.

Palavras-chave: trânsito, percepção de risco, risco, acidentes.