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Título: Atendimento neuropsicológico de crianças e adolescentes com transtorno mental
Programa ao qual é vinculado: Atendimento em saúde mental na infância e adolescência - segunda edição
Coordenador: Sergio Antônio Antoniuk
Vice-coordenador: Isac Bruck
E-mail: antoniuk@ufpr.br
Setor do coordenador: Setor de Ciências da Saúde
Docentes participantes: Francisco Jaime Lopes Barbosa; Isac Bruk; Sergio Antônio Antoniuk
Alunos Bolsistas: Ana Flavia Machado; Daiane Alex Seccon; Gabriella Hundertmarck Vieira; Henrique Shody Hono Batista; Lucas Thierry da Silva Gonçalves; Manuela Lucas de Mélo; Mariana Richartz; Marjorie Rodrigues Wanderley; Paulo Sergio Beirão Junior; Vanessa Furlin
Área temática: Saúde
Resumo:
O projeto de extensão tem como proposta de atendimento de crianças e adolescentes provenientes do Sistema Único de Saúde que são pacientes do ambulatório de Psiquiatria Infantil do Centro de Neuropediatria do Hospital de Clínicas (CENEP – HC). A equipe de Neuropsicologia do CENEP presta serviços de avaliação cognitiva para diagnóstico diferencial e análise de comorbidades, através de triagem cognitiva e avaliação neuropsicológica com o propósito entender a relação existente entre o funcionamento cerebral e a expressão do comportamento. A triagem e a avaliação baseiam-se na análise funcional de processos cognitivos, como a linguagem, a memória, a percepção, atenção, visuoconstrução, funções executivas, bem como, aos seus prejuízos c como consenquência de um transtorno mental. Utiliza-se um protocolo de atendimento composto por: anamnese, escalas de saúde mental, testagens padronizadas e validadas e após atendimento são corrigidos os testes realizada supervisões e discussões dos casos com a equipe de médicos, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, pedagogos e musicoterapeutas. Após conclusão são realizadas devolutivas aos familiares e para as escolas com a entrega do laudo neuropsicológico. No período de junho de 2013 a junho de 2014 o ambulatório realizou 06 triagens e 21 avaliações. Pudemos, através destas avaliações, observar que o diagnóstico e devolutivo serviram para que família e escola pudessem ter maior consciência de que seus filhos e alunos apresentavam e através deste trabalho também foi possível fazer diversos encaminhamentos para tratamento como: sala de recurso, pedagogia especializada, sala multifuncional, atendimento oftalmológico, atendimento otorrinolaringológico, inclusão acadêmica, adaptação curricular, atendimento psicológico, continuidade no atendimento psiquiátrico, atendimento neuropediátrico com a finalidade de redução de risco psicossocial na vida destas crianças e adolescentes. A partir destas avaliações serão compilados os dados com a finalidade de tratamento estatístico e publicação. Os extensionistas participaram de formação em saúde mental com pesquisas sobre temas pertinentes, escolhidos de acordo com a demanda teórica, e participação em congressos relacionados com o tema, com a apresentação de trabalhos provenientes da prática no ambulatório. A necessidade de um trabalho preventivo com o objetivo de reduzir riscos e danos na vida futura de muitos cidadãos que são acometidos por problemas de saúde mental reforça a necessidade e importância da intervenção neuropsicológica logo nas primeiras faixas de idade.
Palavras-chave: avaliação neuropsicológica, psiquiatria infantil, neuropediatria.