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Título: Qualificação de professores alfabetizadores

Projetos vinculados: Projeto oficinas pedagógicas projeto gente e livros: ampliando fronteiras
Coordenador: Carmen Sá Brito Sigwalt
E-mail: carmensbs@uol.com.br
Setor do coordenador: Setor de Educação
Técnicos administrativos participantes:
Alunos Bolsistas: Renata Gueno; Sabrina Fiorese
Área temática: Educação

Resumo:
O presente trabalho tem como pressuposto teórico a articulação do Ensino, Pesquisa e Extensão, dimensões que sustentam o desenvolvimento e integração de ações de extensão, cultura, produção intelectual, cientifica e desenvolvimento social. Articulando o ensino, a pesquisa e a extensão de maneira inter e multidisciplinar, este projeto tem como finalidades proporcionar formação continuada para professores alfabetizadores, sendo o tema central desta formação, o alfabetizar letrando, abordando através deste, questões acerca das capacidades a serem desenvolvidas no decorrer da alfabetização, quais sejam, domínio da língua oral e escrita. Além disso, o programa atende os alunos destes professores, através do Projeto Oficinas Pedagógicas, ação integrada ao Programa. As atividades ocorrem uma vez por semana, em duas escolas, uma no município de Colombo e outra em Bocaiúva do Sul. Em Colombo, são atendidos cerca de dez alunos, com dificuldades, do terceiro ano do ensino fundamental. E em Bocaiúva do Sul, são realizadas atividades com duas turmas de segundo ano do ensino fundamental. Deste modo, o Programa atende em torno de setenta alunos nos dois municípios. Os eixos norteadores do Programa são a alfabetização, o letramento e o lúdico, e objetivam auxiliar na redução e na superação das dificuldades de aprendizagem dos alunos. Em conjunto com estas ações, acontece também o Projeto Gente e Livros, através do qual, busca-se desenvolver nos alunos o gosto pela leitura, para tanto são realizadas atividades de contação de história, nas mesmas escolas atendidas. Tanto a comunidade escolar quanto a acadêmica se beneficia com as ações do programa, pois o conhecimento é compartilhado e construído durante as ações. Pode-se dizer que as ações do Programa são positivas e atingem os objetivos aos quais se propõem. Isso se confirma, na medida em que, os municípios parceiros se encontram satisfeitos, pois os trabalhos realizados têm contribuído para a melhora de boa parte dos alunos em processo de alfabetização, reduzindo as dificuldades de aprendizagem com o desenvolvimento de atividades lúdicas, que estimulam a aprendizagem de maneira mais significativa e prazerosa. Além disso, o desenvolvimento de formações continuadas para os professores tem apresentado um resultado significativo e mudanças no processo de ensino, nas escolas atendidas.

Palavras-chave: alfabetização, qualificação, literatura nº: 8005.