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Título: Acessibilidade e inclusão: semeando arte - atividades desenvolvidas para a promoção da qualidade de vida e desenvolvimento
Projetos vinculados: “Brinquedos e brincadeiras no desenvolvimento biopsicossocial” (101/11A) e “Agroecologia e inclusão” (101/11B)
Programa ao qual é vinculado:
Coordenador: Afonso Takao Murata
Vice-coordenador: Marilia Pinto Ferreira Murata
E-mail: afonsomurata@gmail.com
Setor do coordenador: Setor Litoral
Docentes participantes: Afonso Takao Murata; Marília Pinto Ferreira Murata
Técnicos administrativos participantes: Carlos Augusto Faias Junior
Alunos Bolsistas: Ana Clara Giraldi Costa; Ana Paula Brito de Oliveira; Juliane Clotilde Souza Cordeiro; Natália dos Santos Esteves
Alunos Voluntários: Adilson Krumheuer de Azevedo; Ana Paula Pereira Adriano; Carolina de Lima Cerqueira; Cíntia de Souza Rodrigues; Emily Bauer Machado; Larissa Millani Benetti; Leon Martins Boava; Marisol Macaggi; Tainara Piontkoski Maldaner
Área temática: Saúde
Resumo:
O programa foi concebido a partir das ações desenvolvidas, desde 2005, pelo projeto de extensão “Acessibilidade e Inclusão: Semeando Arte” e que em 2011 se tornou programa de mesmo nome. As atividades do programa foram elaboradas e desenvolvidas priorizando a dialogicidade; interdisciplinaridade e a integração ensino-pesquisa-extensão. As ações levam em conta diagnóstico de necessidades relacionadas a comunidade que participa do projeto e caracterização da população; capacitação dos alunos; aplicação de estratégias de intervenção e realização de oficinas em parceria com população envolvida; promoção e realização de encontros, eventos culturais, integrativos e formativos junto à comunidade parceira, além de avaliações participativas. Atualmente o programa possui 2 projetos vinculados: “Brinquedos e brincadeiras no desenvolvimento biopsicossocial” e “Agroecologia e Inclusão” cujo objetivo é diagnosticar e caracterizar necessidades e intervir nas situações de acessibilidade, inclusão e de condições de promoção da saúde e do desenvolvimento nas diferentes etapas do ciclo vital, por meio de ações agroecológicas, direitos humanos; de educação ambiental e em saúde nos espaços das diferentes instituições envolvidas, colaborando para que os usuários possam participar de ações voltadas para a promoção do desenvolvimento e melhoria da qualidade de vida. As atividades desenvolvidas foram: hortas; composteiras; oficinas de formação; atividades de educação ambiental e em saúde e implementação de programas de estimulação psicomotora, do desenvolvimento e de promoção da qualidade de vida em 10 escolas municipais de Pontal do Paraná/PR; aldeia indígena Guarani Caiua; agricultores familiares e Centro Terapêutico Feminino localizados em Paranaguá e no projeto “Ondas do Saber”, no município de Matinhos. Foram realizadas. Palestras; Cursos de Extensão; Publicação e apresentação de 9 (nove) trabalhos em eventos científicos e em revista especializada. As ações desenvolvidas pelo programa propiciaram: integração da UFPR e as entidades parceiras com a comunidade; troca de experiências para o desenvolvimento de estratégias e ações agroecológicas, educação em saúde e educação ambiental, levantamento dos fatores de risco e as necessidades do público-alvo; elaboração e implementação estratégias de ações diferenciadas que ajudaram na inclusão e na promoção do desenvolvimento das pessoas e na melhoria da qualidade de vida do público-alvo, além de colaborar com a divulgação do projeto institucional, promover a integração do público-alvo com a comunidade; realizar atividades formativas (palestras e cursos); oportunizar aos estudantes atividades formativas de integração entre extensão-ensino-pesquisa por meio de vivências prática junto à comunidade atendida, estimulando o desenvolvimento de trabalhos em grupos e trabalhar aspectos voltados a educação agroecológica, educação em saúde e promoção do desenvolvimento integral.
Palavras-chave: qualidade de vida, agroecologia, desenvolvimento biopsicossocial.