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Título: Minha escola lê!

Projetos vinculados:
Programa ao qual é vinculado:
Coordenador: Elisiani Vitoria Tiepolo
Vice-coordenador: Jamil Cabral Sierra
E-mail: elisianivt@gmail.com
Setor do coordenador: Setor Litoral
Docentes participantes:
Técnicos administrativos participantes:
Alunos Bolsistas: SilvanaAlbertina Gea Fernandes Dalcin; Silvanira Francisco Machado; Suzane Salegte Gruchouskei
Alunos Voluntários: Bruna Leticia Silva
Área temática: Educação

Resumo:
O projeto Minha Escola Lê foi concebido por professores da rede municipal de Pontal do Paraná, equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Coordenador e Vice Coordenador do Projeto e se desenvolve em escolas municipais (séries iniciais do Ensino Fundamental)   com a participação de professores, equipe pedagógica da escola e professores da UFPR, Setor Litoral, em ações de leiturização dentro e fora das escolas. Visa criar uma cultura de leitura não só na escola, mas na comunidade escolar como um todo, pois ações centradas apenas nos alunos parecem ter tido pouco efeito na constituição de leitores, uma vez que muitos são os projetos que visam formá-los, mas poucos ainda são os resultados efetivos nesse sentido. Dessa forma, busca envolver professores, funcionários, pais e responsáveis em torno da leitura como uma prática cultural, desenvolvendo  várias ações de forma integrada e contínua: sacolas andantes (sacolas com livros variados que vão até as casas dos alunos); roda semanal de leitura com os alunos; Círculo de Leituras (espaço de formação dos mediadores – professores e bolsistas). Espera-se, assim, romper com ações em que se tenta envolver os alunos, sem, contudo, criar um ambiente cultural com referências da sociedade letrada e sem, também, atuar na formação do professor leitor. Os alunos bolsistas ainda participam de grupo de estudo sobre formação de leitores, onde são estudados textos que fundamentam a ação, e vários trabalhos acadêmicos já decorreram da integração das ações do Projeto articuladas com esses estudos e os conteúdos trabalhados nos módulos específicos do curso. O Projeto atende duas escolas e aproximadamente 300 alunos e professores e há grande procura de outras escolas que gostariam de ser parceiras, tendo em vista que as ações desenvolvidas passaram a ser conhecidas e reconhecidas como um diferencial nas atividades escolares do município.

Palavras-chave: leitura; formação de leitores; escola.