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Título: NEPTUR: expansão das ações de disseminação no litoral do Paraná através da educação patrimonial

Projetos vinculados:
Programa ao qual é vinculado:
Coordenador: Marcelo Chemin
Vice-coordenador: Cinthia Maria de Sena Abrahão
E-mail: marcelochemin@ufpr.br
Setor do coordenador: Setor Litoral
Docentes participantes: Cinthia Maria de Sena Abrahão; Marcelo Chemin
Técnicos administrativos participantes:
Alunos Bolsistas: Bruna Caroline Focht de Oliveira; Natali Calderari
Alunos Voluntários: Gleisson Mohr
Área temática: Cultura

Resumo:
O litoral do Paraná se configura como uma região rica e diversificada no âmbito patrimonial, tanto cultural como natural. Possui relevante extensão de áreas verdes, sendo grande parte protegida pelo Sistema Nacional de Unidades de Conservação, além de contemplar dezenas de bens culturaistombados (arquitetura civil e religiosa principalmente) e manifestações culturais características da região (Fandango, Barreado, outros). Dentre os patrimônios culturais materiais e imateriais têm especial projeção os caminhos e estradas históricos (Itupava, Graciosa, Ferrovia), centros históricos de Antonina e Paranaguá, produtoscomo farinha de mandioca e a cachaça. Nesse contexto, a educação patrimonial representa uma importante ferramenta de aproximação da população com este acervo, de modo a contrapor tendências de enfraquecimento do seu significado social. Diante disso, este projeto desenvolve ações de educação patrimonial na rede pública de ensino do litoral paranaense. A metodologia se desenvolve de modo interativo entre a etapa depesquisa bibliográfica e documental, os trabalhos de campo para reconhecimento e documentação do acervo, além da etapa dialógica com as escolas e instituições contempladas. A concepção de material informativo e educativo, para as ações de disseminação, estão referenciadas por técnicas e princípios de interpretação (MURTA, 2001) e as práticas em estratégias de educação patrimonial clássicas (IPHAN, 2011 e 2014; TOLENTINO, 2012). Dentre os resultados alcançados destaca-se: a) Elaboração de material didático para professores da rede pública de ensino, em forma de CD, com duas cartilhas sobre interpretação patrimonial, sete apresentações de slides com o tema 'bens tombados' e outras duas sobre os artistas da região, além de outros materiais informativos sobre temas correlatos; b) Realização de dois mini-cursos e colaboração na realização de um colóquio euma palestra; c) Desenvolvimento de uma trilha urbana educativa para o Centro Histórico de Paranaguá (artigo em andamento); d) Organização de um concurso de desenho para alunos do ensino fundamental II de Antonina, com a temática “Bens tombados do litoral paranaense”; e) Implantação e manutenção depágina do projeto na internet, em rede social, para comunicação social e difusão do tema. A dinamicidade das atividades realizadas permite a indissociabilidade das práticas de ensino, pesquisa e extensão, proporcionando aos bolsistas um aprendizado eficiente e interdisciplinar, uma vez que possibilita o contato com outras áreas de conhecimento e as incorpora às ações do projeto.

Palavras-chave: patrimônio, educação patrimonial, litoral do Paraná.