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Título: Representação do espaço em que se vive

Projetos vinculados:
Programa ao qual é vinculado: Laboratório móvel de educação científica da UFPR Litoral
Coordenador: Rodrigo Arantes Reis
Vice-coordenador: Luiz Fernando de Carli Lautert
E-mail: reisra@gmail.com
Setor do coordenador: Setor Litoral
Docentes participantes: Antonio Luis Serbena
Técnicos administrativos participantes:
Alunos Bolsistas: Joelson Ferreira Gomes; Amanda Alice Scremin da Silva
Alunos Voluntários: Emanuelle Kassab Zanon; Renata Pires Martins
Área temática: Educação

Resumo:
O projeto Representação do espaço em que se vive visa desenvolver o conhecimento geográfico do litoral do Paraná, mostrando as diferentes formas de relevo, de clima, hidrografia, da fauna e da flora do local que é habitado, fazendo assim um breve conhecimento das questões ambientais. O projeto desenvolve a construção e exposição de maquetes em escala, buscando sempre o movimento de conhecer o ambiente ao seu redor e do mundo em que habita. O principal objetivo é possibilitar um olhar diferenciado do espaço geográfico em que a comunidade está inserida e a utilização de maquetes como ferramenta de compreensão destes espaços e também educação ambiental. As maquetes são confeccionadas a partir de materiais não agressivos e de fácil obtenção pelos estudantes e escolas: como papelão, serragem, sementes diversas, tintas atóxicas, cola branca ou caseira. A maquete mostra a capacidade de realizar atividades complexas com materiais facilmente encontrados e disponibilizados. A montagem ocorre em diferentes espaços geográficos do Litoral do Paraná, tendo em geral como base as regiões próximas as escolas ou alguns outros elementos que queiram representar e desta forma a maquete pode abarcar mais de um tema. A maquete é considerada um método didático de muita importância, pois permite a reprodução tridimensional da geomorfologia, a visualização das formas topográficas, noção de atitude, o aprendizado de escala e curvas de nível. Toda construção deste material foi relacionada a uma exposição sobre a Mata Atlântica que também está sendo produzida pelo Programa LabMóvel. Outro ponto importante no desenvolvimento deste projeto é favorecer aos estudantes o entendimento do processo de urbanização e analise da densidade das relações e transformações que ocorrem no meio em que se vive, promovendo discussões sobre a ocupação urbana diante das dificuldades apresentadas pela formação do relevo, acentuando a importância do respeito às condições naturais locais e permite observar os erros e acertos que ocorrem nas ocupações do espaço. No âmbito dos estudantes extensionistas, fica evidente que a atuação no projeto aliada a sua caminhada acadêmica resulta na concretização da sua formação e superação da sua capacidade para o exercício profissional, pois o projeto Representação do espaço em que se vive é comprometido com a educação voltada para a realidade social e local. Os estudantes envolvidos no projeto tem a oportunidade de se inserir no universo escolar, colocando em prática as teorias adquiridas em sua graduação.

Palavras-chave: reconhecimento geográfico; educação ambiental.