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Título: Aquariologia no ensino de ciências em escolas dos municipios do Oeste do Paraná

Coordenador: Leandro Portz
Vice-coordenador: Eduardo Ballester
E-mail: lportz@ufpr.br
Setor do coordenador: Campus Palotina
Docentes participantes: Leandro Portz; Eduardo Ballester
Alunos Bolsistas: Aline Maria Vieira Manduca; Fabricia Trentin; Lucas Borian
Área temática: Educação

Resumo:
O projeto utilizou a atividade do Aquarismo como ferramenta na introdução das crianças no mundo da ciência e estudos dos ecossistemas aquáticos, mostrando lições de responsabilidade ecológica, inspirando ao mundo da vida animal aquática, incentivando assim a noções de ecologia e preservação ambiental dos rios e mananciais da região. Este tipo de trabalho é inédito no Brasil e no Estado do Paraná, e está situado como referência em escolas de ensino fundamental de países desenvolvidos como EUA, Alemanha, China e Japão, onde a unidade do aquário é utilizada como ferramenta de ensino para as crianças dentro das salas de aula e noções de responsabilidade ecológica e ensino na área de ciências. Como metodologia foram selecionadas cinco escolas municipais/estaduais da cidade de Palotina que obtiveram os menores índices do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) avaliados pelo Ministério da Educação, das quais foram trabalhadas uma turma da 3ª série por escola como forma comparativa as demais turmas da mesma classe. Foram montados aquários com peixes e biotas das micro-bacias da região como ferramenta didática de ensino e aplicada palestras quinzenais além de atividades lúdicas para fixação do conteúdo. Com este trabalho foram alcançados resultados que propiciaram a melhoria do aprendizado e comportamento das crianças, além de despertar para a importância dessa atividade e o interesse para a formação profissional dos alunos do Curso Superior de Tecnologia em Aquicultura da UFPR/Campus Palotina. Os alunos da UFPR obtiveram um enriquecimento do conhecimento na área de aquariologia e aqüicultura, enrriquecendo o currículo e a experiência profissional nas atividades de montagem dos aquários e apresentações nas escolas. Também foram foco de matéria do Jornal Folha de Palotina que tratou do projeto nas escolas que foi de grande repercussão.

Palavras-chave: aquariologia, ensino, ciências.