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Título: Fisiologia na educação de jovens conscientes para a cidadania

Coordenador: Ana Maria Caliman Filadelfi
Vice-coordenador: Ana Lucia Tararthuch
E-mail: anamfila@ufpr.br
Setor do coordenador: Setor de Ciências Biológicas
Alunos Bolsistas: Ana Caroline Camargos Rotondo de Oliveira; Felipe Brandalise de Araújo
Alunos Voluntários: Djonas Maciel Cordeiro; Talitha Pires Borges Leite
Área temática: Educação

Resumo:
O projeto envolve o planejamento, treinamento, execução e avaliação de aulas relacionadas à Fisiologia e saúde humana: o corpo humano; puberdade, hormônios e reprodução; DST e métodos anticoncepcionais; noções básicas de higiene, saúde e bem-estar; ritmos biológicos; depressão e transtornos alimentares; principais drogas e efeitos; riscos da automedicação; as transformações do adolescente e sua relação com familiares e comunidade. As aulas são direcionadas a pré-adolescentes e adolescentes provenientes de famílias de baixa renda, vinculados a projetos sociais em duas instituições parceiras de Curitiba: 1 e 2 (ver cabeçalho). Do ponto de vista social, o projeto visa permitir que os jovens tornem-se melhores pessoas e cidadãos, responsáveis pelo cuidado com seu corpo, saúde e papel na sociedade. A linha pedagógica adotada apóia-se na abordagem construtivista, com diversas atividades práticas e exposição dialogada em pequenos grupos. Os jovens têm recebido bem as aulas, fazem avaliações coletivas durante e no final do projeto e são sempre estimulados a dar sugestões. O certificado de participação é dado aos que atingem 80% de frequência e média 60 nas avaliações. Além das aulas também solicita-se aos jovens e seus vizinhos que respondam questionários sobre suas condições gerais de saúde e de moradia para detectar possíveis aspectos a serem melhorados e gerar dados que trazem ao projeto também o caráter de uma pesquisa. Os bolsistas-extensão e voluntários do projeto participam em todos os níveis de execução, tendo a possibilidade de conviver e comunicar conceitos sobre saúde em situações extraclasse, interagindo com os jovens durante as aulas e ampliando sua vivência acadêmica. Parte dos temas abordados foram sugeridos em interações com as instituições parceiras e vários envolvem aspectos interdisciplinares que tentamos contemplar. Além das aulas para os jovens, o projeto também visa produzir materiais didáticos virtuais que são disponibilizados através do blogwww.fisiojovens.blogspot.com/http://pt.slideshare.net (56.766 acessos em 2013) e auxiliar em ações que ajudem na melhoria das condições de vida dos mesmos. Finalmente, os resultados de projeto anterior, durante o ano de 2013, foram: (1) cartilhas didáticas sobre Saúde e bem estar; Diabetes; Pressão arterial – em fase de finalização; (2) encaminhamento para publicação de artigo com o título do projeto na Revista Conexão.

Palavras-chave: educação, saúde, adolescentes.