Autor(es) do Trabalho: Amanda Guerra Arantes
Nome do Orientador: Ana Christina Duarte Pires
Atividade formativa:PID (Monitoria)
 Setor Litoral
Curso: Tecnologia em Agroecologia (Setor Litoral (MT)
Área Temática: Educação

Quando estamos no ensino médio, acompanhávamos vários professores aplicando diferentes metodologias para cada matéria, com a intenção de fazer os alunos gravarem as matérias para o vestibular, estimularem seu senso critico e seu sendo de pesquisa, para auxilio nos estudos. Quando ingressamos na faculdade, tudo muda inclusive essas metodologias, e em alguns casos as matérias e métodos ficam repetitivos para todos os períodos do curso, às vezes causando desinteresse para uma determinada área por falta de diferenciais que abranjam todas os campos que uma só disciplina pode interagir na graduação como um todo. Pensando nesse tema dentro da Monitoria, o objetivo deste trabalho é aprofundar e pesquisar mídias, saídas de campo, e metodologias não convencionais para as praticas de ensino da graduação em sala de aula, e fora dela. Para aproximação do envolvidos, e melhor compreensão da matéria a ser aplicada fugindo das mesmas apresentações, saídas de campo e exercícios práticos que todo o ano são feitos com cada turma que inicia a disciplina. Atualizar os conteúdos relacionados, sempre procurando alternativas como vídeos, filmes, documentários, para modificar o método convencional, saindo do obvio como padrão de ensino. Levar as turmas em saídas de campo diferenciadas, palestras, eventos, seminários, e alternativas possíveis de aulas externas onde podem com a experiência e na pratica entender melhor não só a matéria como o método aplicado. Buscando o aprimoramento da matéria com novas informações e didáticas, causando mais interesse da turma relacionado com temáticas atuais, gerando um melhor entendimento sobre a matéria e despertando o senso de pesquisa para também colaborarem com essas idéias e metodologias, construindo assim um meio mais interativo e diferenciado de pratica no ensino da disciplina.

Palavras-chave: Metodologia; Alternativa; Mídia.

METODOLOGIAS E MÍDIAS ALTERNATIVAS PARA AS PRATICAS DE ENSINO