Nome do Coordenador: Maria Emilia Daudt Von Der Heyde
Setor do Coordenador: PROEC
Departamento do Coordenador: Nutrição
Nome do Vice-Coordenador: Adelia Junglos Alves
Alunos Bolsistas: Ane Valeria Muraro, Diana de Andrade Lisboa Bochina
Alunos Voluntários: -
Docentes Participantes: Maria Emilia Daudt Von Der Heyde, Nadia G Gonçalves, Elenice Mara Novak, Patricia Teixeira P S Penteado, Luiz Antonio Passos Cardoso
Técnicos Participantes: Adelia Junglos Alves, Arianne Carvalho, Rogéria Bernardo de Oliveira
Participantes Externos: Irmã Terezinha Tortelli, Veridiany FilusVeri
Área Temática: Educação
Palavras-chave: Maturidade, inserção social, qualidade de vida
A Universidade Aberta da Maturidade está sendo implementada por meio de atividades diversas, voltadas a pessoas com idade superior a 55 anos de Curitiba e Região Metropolitana, desenvolvidas em parceria com a pastoral da Pessoa Idosa, sediada em Curitiba. Tais atividades visam contribuir para a promoção da qualidade de vida e o desenvolvimento cultural e social dos idosos envolvidos nas atividades. Com a participação de estudantes da Universidade na organização e desenvolvimento das atividades objetiva-se promover o diálogo interdisciplinar acerca do tema e do público-alvo do projeto, bem como sensibilizar e oferecer oportunidade de aprendizado, acerca de possibilidades de atuação profissional voltada a necessidades específicas dos idosos. Assim, indicamos as atividades abaixo relacionadas terão como pressupostos metodológicos o reconhecimento da especificidade da pessoa idosa, a partir do estabelecido no Estatuto do Idoso (BRASIL, 2003) e das diretrizes indicadas por Paulo Freire (2007) e Pierre Bourdieu (2004). Listamos algumas das atividades em desenvolvimento em 2012: cursos, eventos, atividades físicas e lúdicas, e outras; ações formativas para a comunidade UFPR, para o atendimento a idosos; reuniões mensais com os integrantes do Projeto e do grupo parceiro, para avaliação contínua, levantamento de demandas, planejamento e reflexão sobre as atividades desenvolvidas; identificação de elementos identitários e perfil sócio-econômico-cultural dos idosos inscritos, suas demandas e expectativas, para finalização do planejamento das atividades do período; estabelecimento de rodas de conversa, mensais, com os idosos participantes, para identificar expectativas, demandas, bem como sua avaliação das atividades propostas e desenvolvidas, que poderão ser acompanhadas de questionários sobre tais atividades; implantação do diário reflexivo como forma de avaliação qualitativa de todo o processo o que possibilita sua (re)construção; atividades de socialização dos idosos com a comunidade UFPR; identificação de pesquisas em desenvolvimento sobre o tema, na UFPR, a fim de convidar tais pesquisadores (docentes e discentes) para contribuírem com as atividades do projeto, e se possível, possam integrar-se à equipe. Deverão ser buscadas parcerias com Coordenações de Cursos de Graduação, de áreas afins com o tema e o público-alvo, para a promoção conjunta de Atividades Formativas, para os discentes destes Cursos, vinculadas às atividades do Projeto. Com base em suas demandas, formação, perfil e expectivativas, o cronograma de atividades de 2012 está em construção, tendo como base os sete temas centrais, pré-definidos no Projeto: inclusão digital, direito do idoso, saúde do idoso, atividades corporais, meio ambiente, gerontologia e arte e cultura.
