PROJETO CRIANÇA 2012-2013: DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO E CIDADANIA
Nome do Coordenador: Ana Paula Viezzer Salvador
Setor do Coordenador: Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes
Departamento do Coordenador: Psicologia
Nome do Vice-Coordenador: Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
Alunos Bolsistas: Aline Fatturi Rodrigues (Proec), Cristiani Aparecida da Silva (Proec – FA/AF), Rafael Gomes Silva (Proec), Vitória Baldissera de Souza (Proec).
Alunos Voluntários: Cindy Vaccari, Chanary Procek, Evandro Fernandes Ferreira, Giovanna Isabella Baú, Hellen Tsuruda Amaral, Jefferson Dantas Hilario, Larissa Ribeiro
Docentes Participantes: Ana Paula Viezzer Salvador, Lidia Natalia Dobrianskyj Weber.
Técnicos Participantes:
Participantes Externos: Ana Priscila Batista.
Área Temática: Educação
Palavras-chave: interação familiar, práticas parentais, criança
Contextualização: Os estudos sobre as práticas educativas parentais e sobre o desenvolvimento de crianças e adolescentes estão em evidência na atualidade. Apesar de existirem muitos estudos exploratórios e correlacionais sobre o assunto, no Brasil ainda existem poucos programas destinados à comunidade que ofereçam capacitação de práticas parentais e de desenvolvimento de habilidades sociais em crianças, especialmente sobre prevenção de comportamentos inadequados da criança e melhoria da qualidade da interação familiar. Objetivo: O projeto tem como objetivo oferecer à comunidade conhecimento sobre os efeitos das diversas práticas educativas parentais, contribuindo para a promoção de um desenvolvimento sócio-afetivo apropriado nas interações familiares e promoção de desenvolvimento de habilidades sociais em crianças. Metodologia: A prática do projeto consiste em disponibilizar à comunidade vários trabalhos: grupos de capacitação e orientação para pais e palestras com temáticas referentes à educação de filhos para pais e educadores, e grupos de desenvolvimento de habilidades sociais para crianças. Além disso, o projeto oferece um espaço importante para o aprendizado dos acadêmicos, que participam de um grupo de estudos e supervisão, que possibilitam potencializar suas ações junto às famílias e educadores. Principais Resultados: Foi realizado um grupo, com 14 participantes, de capacitação e orientação para pais, que possibilitaram grande aprimoramento tanto dos pais envolvidos quanto das acadêmicas responsáveis pelo trabalho, através de discussões sobre práticas parentais com vivências lúdicas, e com a conscientização dos fatores de proteção e de risco na interação familiar. A avaliação dos pais participantes foi bastante positiva. Foram também realizadas sete palestras para educadores e pais, em parceria com a Secretaria da Educação, em Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). Além disso, o segundo grupo de orientação para pais e um grupo de habilidades sociais e acadêmicas para crianças estão sendo organizados para serem realizados no mês setembro. Todas as atividades proporcionaram importantes ganhos acadêmicos e profissionais, contribuindo fortemente para a formação profissional dos alunos do projeto.
