Nome do Coordenador: Daniela Biondi Batista
Setor do Coordenador: Setor de Ciências Agrárias
Departamento do Coordenador: Ciências Florestais
Nome do Vice-Coordenador: Antonio Carlos Batista
Alunos Bolsistas: Carolina Soldera, José Carlos Feldmann do Amaral, Natália Almeida Bizzo, Ricardo Alberto Schroder
Alunos Voluntários: Érika Andrade, Gabriele Calle, Jéssica Tossato, Lia Toiosima, Lucas Kania Neto, Maíra Déscio de Almeida, Melina Civolani Panek, Najla Cristina Card
Docentes Participantes: Antônio Carlos Batista
Técnicos Participantes: João Lopes de Jesus
Participantes Externos: Reginaldo Geraldo Santos, Marcelo Boza
Área Temática: Meio Ambiente
Palavras-chave: educação ambiental, trilha, escolas públicas
A Educação Ambiental é reconhecida como um instrumento pelo qual o indivíduo e a sociedade constroem valores sociais, habilidades, conhecimentos e atitudes voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum da população, essencial à qualidade de vida e sua sustentabilidade. O projeto Floresta-Escola tem por objetivo conscientizar estudantes do ensino fundamental público e privado por meio das práticas de educação ambiental não-formal, tais como: palestras nas escolas, excursões em trilhas e oficinas com produtos da floresta. As excursões das escolas são realizadas numa trilha de 750 m de extensão no remanescente de Floresta Ombrófila Mista com Araucária, conhecido por Capão do Tigre, localizado no campus III da Universidade Federal do Paraná, Jardim Botânico - Curitiba. Nesta atividade os estudantes interagem com a natureza, conhecem muitas espécies florestais e aprendem a importância da conservação da flora e fauna. O monitoramento destas atividades é realizado por acadêmicos do curso de Engenharia Florestal. O agendamento das escolas é feito, na sua maioria, em parceria com a Secretaria Municipal de Defesa Social (SMDS-Curitiba). Da mesma forma é feito o estabelecimento do tema anual da palestra nas escolas, que este ano é "Aquecimento Global". Conforme o interesse das escolas e aumento do número de monitores foram disponibilizados mais dois dias semanais para as atividades de excursões. Durante o ano de 2011 (2° semestre) e 2012 (1° semestre) foram recebidas 384 crianças de 10 escolas para as atividades educativas na trilha. Participaram das palestras 419 crianças de 16 escolas. Neste ano, além das oficinas já existentes, como: "Som da natureza", "Sentidos da Floresta", "Produtos da Floresta" e "Oficina da Paisagem" foi acrescentada uma nova oficina utilizando a dobradura de papel chamada "Origami da Natureza". Através da avaliação semanal das atividades desenvolvidas, tenta-se solucionar quase todos os problemas logísticos do projeto, aprimorando e inserindo também novas práticas educativas para alcançar com sucesso os objetivos propostos. A realização deste projeto de extensão promove além do benefício socioambiental aos visitantes, o desenvolvimento pessoal e profissional dos discentes envolvidos nas atividades de educação ambiental.
