O Programa Laboratório Móvel de Educação Científica da UFPR Litoral (Labmóvel) foi implantado em 2006, é um Programa de divulgação e popularização da ciência, que busca aproximar os conhecimentos científicos da realidade cotidiana dos cidadãos do litoral paranaense. Pauta suas linhas de atuação na indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão, por meio de um processo de integração que envolve comunidade, escola e universidade. Um dos objetivos do Labmóvel é a produção de materiais pedagógicos, didáticos e científicos, que consiste em elaborar, desenvolver e produzir estes materiais entendo-os como instrumentos mediadores entre o estudante e o conhecimento, para que ele possa apreender o sentido e significado do conteúdo de ensino, atribuímos ser de igual importância a produção e utilização desses materiais no ensino e a formação permanente de professores. Nesse contexto, essa produção tem como base conhecimentos científicos contextualizados a partir da realidade local e das ações nas escolas em que também ocorrem produção e construção de conhecimento. Tendo em vista preencher a lacuna de materiais regionais, ou seja, a dificuldade de encontrar materiais de apoio pedagógico, didático e científico que abordem conteúdos ligados a região do litoral do Paraná, é que o LabMóvel estrutura todo o processo de produção desses materiais. Atualmente encontra-se em fase de produção e finalização dois livros com foco infantil: Bêia a abelhinha sem ferrão, coletânea com cinco volumes, com foco principal a popularização das abelhas nativas sem ferrão, abordando assuntos como sua importância para manutenção da biodiversidade, alerta sobre a extinção destas espécies resultando em graves impactos naturais e sociais, curiosidades do mundo das abelhas e a valorização dos ambientes naturais. Venha se aventurar no Litoral Paranaense – com Eisenia e Pepe, que relata a vida de uma minhoca e de seu amigo Pepe em uma viagem cheia de aventuras, conhecimentos e curiosidades pelas cidades do litoral Paranaense. Tem como foco principal abordar o papel das minhocas na natureza num contexto com o local a partir do reconhecimento da região. Os projetos foram desenvolvidos e estruturados para abordar o conhecimento científico de forma lúdica e integradora, auxiliando o professor no processo de abordagem de temas específicos, trazendo diferentes elementos que potencializam a aprendizagem do aluno de forma interdisciplinar.
